Тренинг для учителей “Методы работы с подростковыми группами”

09.01.2018

На последнем методическом совещании, которое мы провели с учителями в декабре, были выявлены некоторые трудности в управлении подростковыми группами. Январский тренинг нацелен на разрешение этих трудностей, педагоги смогут получить ответы на свои вопросы от квалифицированных тренеров. Тренеры уже приезжали к нам в сентябре. Это Афонина Виктория Геннадьевна (психолог - консультант, Председатель Правления Брянской региональной общественной организации «БЛАГО» с десятилетним опытом проведения методических семинаров–тренингов) и Северина Елена Михайловна (практический психолог, директор МБУ «Центр психолого- педагогической, социальной и медицинской помощи «ЛадьЯ» г. Брянска, гештальт-терапевт, также с десятилетним опытом проведения методических семинаров–тренингов).

Участники обозначили свои ожидания от тренинга, высказали, в чем трудность реализации программ педагогами (а не психологами), а в чем преимущество, отметили те качества, которые нужно в себе развить для успешной реализации проекта и даже нарисовали портрет идеального

ведущего программы для подростков.

Сегодня на тренинге присутствовали педагоги всех трех программ ("Живая вода", "Ладья", "Нравственные основы семейной жизни"), и в таком составе учителя проработают еще два дня, а дальше разделятся на группы, чтобы обсудить специфику работы по каждой программе.Хочу такой сайт

Напоминаем, что тренинги проходят в рамках проекта "Школа крепкой семьи", который вошел в число призеров президентского гранта.

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 20.12.2023

Дата обновления: 20.12.2023

Дата публикации: 09.01.2018

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».